Агар голф мактаб бошад, аввалин чизе, ки донишҷӯ бояд анҷом диҳад, ин машқҳои ҷисмонӣ бо намудҳои гуногуни машқҳо мебошадтаҷҳизоти таълимии лавозимоти голф.

Ва он гоҳ ҳама дарсҳои якхела ва як қоидаву одобро меомӯзанд, аммо ҳама дарк ва таҷрибаи омӯзиши гуногун доранд ва баҳоҳои онҳо ба таври васеъ фарқ мекунанд.Ин як курси беохири якумрӣ аст, ки аз 4 сола то 100-солагӣ омӯхтан мумкин аст, баъзе одамон аз сабаби душвориҳои зиёд ва фишори дарсӣ мактабро тарк мекунанд, аммо баъзе одамон дар таҳсили худ ҷасораттар мешаванд ва пайваста душворӣ мекашанд. худашон.

Дар ин ҷо шумо метавонед истифода баредбисёр асбобҳои омӯзиши голф ба монанди тренери голфки беҳтарин воситаи гармкунӣ барои беҳтар кардани саломатии ҷисмонӣ ва рӯҳӣ ва сифати одоби шумо кӯмак мекунад.Шумо инчунин метавонед қобилияти стратегиясозӣ ва тамаркуз ба тафаккурро азхуд кунед ва шумо метавонед малакаҳои идора кардани эҳсосот ва зеҳни худро амалӣ кунед, аммо бидуни истисно, шумо бояд кофӣ сармоягузорӣ кунед.Энергия, барои пайваста машқ кардан, ҷамъбаст кардан, такмил додан, дарк кардан, худдорӣ кардан ва навсозӣ кардан.Илова бар ин, шумо дар ин ҷо бисёр дӯстони ҳамфикр пайдо мекунед, бо шахсиятҳои гуногун шинос мешавед, таҷрибаи худро афзун мекунед ва таблиғи иловагии иҷтимоӣ ба даст меоред.

Шароити таълимии берунии мактаб хеле хуб буда, дарахтони сабз, алафи сабз ва хавои тароватбахш дорад.Донишҷӯён дар шаҳр озодии деринаи гумшудаи ҳаракат ва таҷрибаи интерактивӣ бо муҳити табииро эҳсос мекунанд, ки ҳар як донишҷӯро водор мекунад, ки аз мушкилот ва ташвишҳои худ раҳо шавад ва лаҳзае аз оромӣ ва фароғатии зиндагӣ лаззат барад. Дар ҳамин ҳол, дар фасли зимистон ,Онҳо метавонанд бо дӯстон дар дохили хона бо бозии голф дар майдони бозӣ бисёр вақтхушӣ кунандматои гузоштани голф,ба тӯри голф задан, ect, ва такмил додани малакаи худ бо исрор амал.

поквичдонй, интизомнокй ва эхтиром нисбат ба дигарон шиори мактабии ин мактаби асрхо мебошад.Ин санги маънавии наслҳои донишҷӯён ва кодекси рафтори ҳар як синфи донишҷӯён мебошад.Новобаста аз он ки кадом нажод, минтақа ва ё шахсият, ҳама ба ин баробар пайравӣ мекунанд.Шиори мактаб, замони тагйирёбанда, печидагихои зиндаги танхо магзи маънавй хомушона ба хар як хонанда гизо медихад.Фарҳанги беназире, ки тавассути он ташаккул ёфтааст, фосилаи вақту фазоро фаро гирифта, то имрӯз ба миллионҳо нафар дар саросари ҷаҳон таъсир расонидааст, ки аз дигар намудҳои варзиш беназир аст.

Меъёри имтиҳони мактаб 72, имтиҳони 18 сӯрохӣ, қариб баҳои ёрирасон аст, ҳар як курс имтиҳон аст ва дому монеаҳои гуногун гузошта мешаванд, ки мағзи саратонро рафъ мекунанд ва заҳмат мекашед.Шумо метавонед нақшаи омӯзишии худро берун аз санҷиш озодона тартиб диҳед, ба майдони ронандагӣ равед, ҳаракати худро бештар машқ кунед, тарбияи ҷисмонӣ ё машқҳои равонӣ кунед, маҳфилеро, ки ба шумо мувофиқ аст, интихоб кунед ва аз мураббӣ кӯмак пурсед. имтихон.Дар ҳуҷраи имтиҳонҳо, баъзе одамоне хоҳанд буд, ки зери фишори зиёд қарор доранд ва баъзе одамоне, ки онро осон мекунанд.Шакли тест метавонад як шахс ё якчанд нафар бошад.Он метавонад имтиҳонҳои муштарак ва имтиҳонҳои гурӯҳӣ ташкил кунад.Шаклҳои гуногун мавҷуданд.Илова бар ин, барои як сӯрох дар имтиҳон мукофоти иловагӣ мавҷуд аст, ки ҳаёти имтиҳонҳоро танзим мекунад ва омӯзишро пур аз сюрпризҳо ва ногаҳонӣ месозад.лаззат.

Хатмкардагони шумо дар саросари ҷаҳон ҳастанд ва бисёре аз онҳо ҳатто элитаҳо ҳастанд.Агар шумо ба қадри кофӣ эҳтиёткор бошед, шумо хоҳед дид, ки 90% директорони Fortune 500 хатмкардагони шумо ҳастанд ва шумо инчунин 14 хатмкардаи президенти ИМА доред.Як зумра шахсиятҳои маъруф, аз қабили Баффет, Билл Гейтс, Рокфеллер, Ли Ка-шинг ва ғайра бо шумо курсро гузаштаанд ва ҳатто аз шумо бештар заҳмат кашиданд ва бисёр чизҳоро омӯхтанд.

Дар мактаб фазои тиҷоратии қавӣ мавҷуд аст.Ҳар сол садҳо ҳазор мусобиқаҳо, аз ҷумла чаҳор чемпионати калон ва шаклҳои гуногуни мусобиқаҳои минтақавии ҷаҳонӣ баргузор мешаванд.Ин мусобикахо хаёти вакти холии талабагонро ганй мегардонанд ва талабагонро ба бехтар намудани хониш рухбаланд мегардонанд.Омӯзиши маҳорати стандартии довталабон, муҷаҳҳаз кардани воситаҳои пешрафтаи таълим, ба даст овардани беҳбудии бештари фаъолият ва такмили қобилияти шахсӣ, дар айни замон, он инчунин шумораи бештари одамонро барои фаҳмидан ва иштирок кардан ҷалб мекунад ва таъсир ва маъруфияти мактабро боз ҳам васеъ мекунад. .

Дар давоми 50 миллион сол инсоният хамеша орзуи нур буд, дунболи хакикат ва озодй буд.Инсон пайваста дар таълиму тарбия инкишоф меёфт.Пешгузаштагон мегуфтанд, ки дар дониш хадду канор нест.Якҷоя кор кунед, даст ба даст равед ва ояндаи беҳтарро созед!